






1、测试管理人员务必按仪器使用手册规定或培训要求开展标准实际操作,若有---行为应立即改正。
2、每一次测试逐渐前,小学体质监测一体机,测试管理人员应承担查验开关电源、仪器、机器设备能否一切正常、安全性;每一次测试完毕后,测试工作员应再度查验仪器,中学体质监测一体机,并断掉开关电源、升窗、闭室,避免一切安全风险。
3、测试房间内禁止---、大声喧哗、玩耍和乱丢脏物。

1、测试室的锁匙应有工作员存放,不可以擅自配备或借于别人,双休日日日日、节假日日日日及夜间开展测试,应经测试室责任者允许就可以开展。
2、进到测试室的员工要积极主动维持空气检测幽雅、干净整洁,不可以---、---痰多、喧闹和乱丢垃圾;并要---设备仪器放置齐整。
3、没经测试室管理者准予,每一个人不能---运用测试室的仪器设备。凡应用珍贵或风险的仪器设备,应用工作中员务必遵循安全操作规程,要辛苦工作,发现问题妥善处理。

在不同的环境中,不同人的体质会有明显的个体差异和阶段性,所以体质应包括以下五个方面:
1、身体形态发育水平,即体格、体型、姿势、营养状况以及身体成分;
2、生理功能水平,即机体---水平与各系统达到的工作效能;
3、身体素质和运动能力的发展水平,湖南体质监测一体机,即速度、力量、耐力、灵敏柔韧等素质和走、跑、跳、投、攀登、负重等身体活动能力;
4、心理素质发展水平,即人体的本体感知能力、个性特征、意志品质等;
5、对内外环境的适应能力,包括对自然环境、社会环境、各种生活紧张事件的适应能力,对---和其他有碍健康的---应激原的抵抗能力等。

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